Комментарий в тему.  Учился я в средней чебоксарской школе с уклоном изучения чувашского языка. Вот такая официальная СОШ. Сделали ее таковой во второй половине 90-х. Зачем? Кому это надо было?  Мне всегда давался очень легко английский. Домашние задания по английскому языку я делал на переменах и получал отлично. Однако по чувашскому языку я вынес до саих дней знания четырех слов: "мулкач, ачасем, кишер и упа". Вот эти четыре слова мне не пригодились ни разу. Зато я мог подтянуть английский при усиленногй школьной программе, а не быть лучшим среди средних. Сегодня живу в Москве. изучаю новые вакансии и там не нужен чувашский язык. Представляете? Не нужен совсем! Скорее это минус. Там нужен английский разговорный не ниже уровня Intermediat и даже опыт рнаботы не нужен по профессии.  Знакомые из Челябинска иногда вставляли слова на французском языке. И в это время ты хлопаешь глазами как деревенский валенок.  Очень очень жалею, что у меня был в детские годы чувашский язык в школьной программе. 

Как понимать: согласно законопроекту изучение национального (второго государственного) языка должно быть по желанию школьников, но не в ущерб освоению государственного языка РФ? Неужели досих пор национальные языки изучались в ущерб русского? Статья не раскрывает осносвные положения законопроекта и в чем его полезность для сохранения нацинальных языков. Москвой поставлена задача постепенного сведения на нет национальных языков. Если мы национальная Республика со своим статусом, языком, гербом, флагом, правительством, главой, то почему не можем самостоятельно решать вопрос о изучении родного государственного языка на равне с изучением не менее родного русского языка? При условии перехода изучения родного языка исключительно на добровольную основу лет через 11-15 выпускники школ не будут его знать. Нет языка - нет нации. Поэтому нужны механизмы сохранения и развития национальных языков в многонациональном государстве. В данном вопросе Пктин не прав. 

Своими словами вы как бы подтверждаете , что мало кто захочит учить национальный язык. Силком заставить можно, конечно. Но насильно мил не будешь. Сколько сейчас в школа детей знают ,например, чувашский язык, который преподают насильно уже более 10 лет. НИКТО ! Кроме детей, в чьих в семьях говорят на чувашском. Огромные государственные деньги на подготовку кадров и учебников на ветер.Только семья способна сохранить культуру и речь. Добровольное изучение позволит экономить огромные средства в тех классах - где он не "популярен" . И направить эти средства на те слои населения , которые хотят изучать и знать язык более углубленно. Всем будет только лучше.  

Своими словами вы как бы подтверждаете , что мало кто захочит учить национальный язык. Силком заставить можно, конечно. Но насильно мил не будешь. Сколько сейчас в школа детей знают ,например, чувашский язык, который преподают насильно уже более 10 лет. НИКТО ! Кроме детей, в чьих в семьях говорят на чувашском. Огромные государственные деньги на подготовку кадров и учебников на ветер.Только семья способна сохранить культуру и речь. Добровольное изучение позволит экономить огромные средства в тех классах - где он не "популярен" . И направить эти средства на те слои населения , которые хотят изучать и знать язык более углубленно. Всем будет только лучше.  

А  чего  вы  забеспокоились ? Вчитайтесь   в  текст  закона.   Всё  ,  как  вы  хотели.  В Чувашии чувашский язык признан государственным. Получается , что национальным языком будет русский ? ЧТобы данный законопроект не был пустой бумажкой, надо утвердить в качестве государственного языка - один - русский - как язык межнационального общения. Не может быть в государстве 89 государственных языков. Если этого не сделать то статус обязательного останется и у всех национальных языков, так как они по конституции этих гос- образований признаны государственными. " За что боролись , на то и напоролись " Само понятие государство размазано в России - получается любая территория без своей армии, денег, границ ит.д. может объявить себя государством. ЧТо по этому поводу думает Конституционный Суд России?

МОжно  сколь  угодно  поддерживать  искусственную  кому,  от  аппарата  , рано  или  поздно ,  всё   равно  приходиться  отключать.  Ежедневно  на  земле  исчезает  один  язык,  вид  животного.  Если   сам  больной (язык)   жить не  хочет  -   медицина  тут  беспомощна.  Просто  надо  признать,честно  ,  глядя  себе  в  глаза.  Что  чувашский  язык  никогда  не  поднимался  выше уровня межсемейного  общения.  Феня   более  популярный  язык  общениея   ,  хотя  бы  по  количеству  людей  общающихся  на  нём.  У  них  есть  свои  коронованные  особы,   границы  с   колючей  проволокой ,  экономика ,  по  обороту  многократно  превосходящая   экономику  Республики,  и  что?   Давайте  признаем всё  это  государством? Вы  мысленно  поставьте  пограничные  переходы на  границе,  только  сразу  не  забудьте ,  что  присурье  станет  вторым  донбассом или  приднестровьем,.   СОздайте  свой  золотовалютный  резерв,  пенсионный  фонд.  армию  ,  милицию.Соберите  все  налоги с  тех  предприятий ,  которые  после  этого  выживут -  кому  их  продукция  будет  нужна  за  пределом  "Великого  Чувашского  государства" ,   ведь  у  вас  будет  своя  валюта  -  никому  не  нужная  . Должны  появиться  таможенные  пошлины   -  иначе дешёвое  молоко  с  Татарии   угробит  сельское  хозясйтво  Чувашии.  А  когда  введёте  таможенные  полины  -  то  в  ответ  получите  отказ  от  иморта  товаров  из  Чувашии.   А  перед  этим    ,  сначала  государство  подготовит  на  своём  диалекте  специалистов  физиков,  математиков  ,  экономистов  которые  создадут  на  этом  же  диалекте  свои  программы,  компьютеры  ,  главное   ни  слово  по  русски.  А  то  как  смотришь  заседание  украинской  рады -  так  чешут  на  русском  не  стесняясь.Не  забудьте   транспортную  составляющую  с  соседнем  государством  Россия.  И  запрет  на  пролёт  самолётов ( сделанных  к  слову  на  тракторном  заводе специалистами   обученными  в  ЧувГУ)  через  воздушное  пространство сопредельнго  государства  на  отдых  в  сочи  или  ялту .  ГОСУДАРСТВО   -  это  не  ваше хотелки.  Это  огромное  хозяйство  и  мышление   которое  вы себе  ,  судя  по  всему,  даже  не  представляете.

МОжно  сколь  угодно  поддерживать  искусственную  кому,  от  аппарата  , рано  или  поздно ,  всё   равно  приходиться  отключать.  Ежедневно  на  земле  исчезает  один  язык,  вид  животного.  Если   сам  больной (язык)   жить не  хочет  -   медицина  тут  беспомощна.  Просто  надо  признать,честно  ,  глядя  себе  в  глаза.  Что  чувашский  язык  никогда  не  поднимался  выше уровня межсемейного  общения.  Феня   более  популярный  язык  общениея   ,  хотя  бы  по  количеству  людей  общающихся  на  нём.  У  них  есть  свои  коронованные  особы,   границы  с   колючей  проволокой ,  экономика ,  по  обороту  многократно  превосходящая   экономику  Республики,  и  что?   Давайте  признаем всё  это  государством? Вы  мысленно  поставьте  пограничные  переходы на  границе,  только  сразу  не  забудьте ,  что  присурье  станет  вторым  донбассом или  приднестровьем,.   СОздайте  свой  золотовалютный  резерв,  пенсионный  фонд.  армию  ,  милицию.Соберите  все  налоги с  тех  предприятий ,  которые  после  этого  выживут -  кому  их  продукция  будет  нужна  за  пределом  "Великого  Чувашского  государства" ,   ведь  у  вас  будет  своя  валюта  -  никому  не  нужная  . Должны  появиться  таможенные  пошлины   -  иначе дешёвое  молоко  с  Татарии   угробит  сельское  хозясйтво  Чувашии.  А  когда  введёте  таможенные  полины  -  то  в  ответ  получите  отказ  от  иморта  товаров  из  Чувашии.   А  перед  этим    ,  сначала  государство  подготовит  на  своём  диалекте  специалистов  физиков,  математиков  ,  экономистов  которые  создадут  на  этом  же  диалекте  свои  программы,  компьютеры  ,  главное   ни  слово  по  русски.  А  то  как  смотришь  заседание  украинской  рады -  так  чешут  на  русском  не  стесняясь.Не  забудьте   транспортную  составляющую  с  соседнем  государством  Россия.  И  запрет  на  пролёт  самолётов ( сделанных  к  слову  на  тракторном  заводе специалистами   обученными  в  ЧувГУ)  через  воздушное  пространство сопредельнго  государства  на  отдых  в  сочи  или  ялту .  ГОСУДАРСТВО   -  это  не  ваше хотелки.  Это  огромное  хозяйство  и  мышление   которое  вы себе  ,  судя  по  всему,  даже  не  представляете

наконец-то  

Путин  получил  доверие   77 %   Россиян.  Пора  действовать.   Государство  должно  быть  одно  -  Россия. Все  ,  кто  объявляет   себя  президентом  нового  государства  внутри  России   - в  суд  за сепаратистские   настоения.   И  с  должности  за  слабоумие -   такой  человек  не  представляет  себе  ,  что  такое  государство.  Допускаю возможность  штатов  ,  как  в  США  (  ооочень  многонациональное  государство -  но  язык государства -  один),  контонов  -  как  в  Швейцарии,  земель -  как  в  Германии.  Но  не  государств же.!!? с   1000 ю  "государственными  диалектами"      Или   эти национальные  маразматики   развалят  государство.

МОжно  сколь  угодно  поддерживать  искусственную  кому,  от  аппарата  , рано  или  поздно ,  всё   равно  приходиться  отключать.  Ежедневно  на  земле  исчезает  один  язык,  вид  животного.  Если   сам  больной (язык)   жить не  хочет  -   медицина  тут  беспомощна.  Просто  надо  признать,честно  ,  глядя  себе  в  глаза.  Что  чувашский  язык  никогда  не  поднимался  выше уровня межсемейного  общения.  Феня   более  популярный  язык  общениея   ,  хотя  бы  по  количеству  людей  общающихся  на  нём.  У  них  есть  свои  коронованные  особы,   границы  с   колючей  проволокой ,  экономика ,  по  обороту  многократно  превосходящая   экономику  Республики,  и  что?   Давайте  признаем всё  это  государством? Вы  мысленно  поставьте  пограничные  переходы на  границе,  только  сразу  не  забудьте ,  что  присурье  станет  вторым  донбассом или  приднестровьем,.   СОздайте  свой  золотовалютный  резерв,  пенсионный  фонд.  армию  ,  милицию.Соберите  все  налоги с  тех  предприятий ,  которые  после  этого  выживут -  кому  их  продукция  будет  нужна  за  пределом  "Великого  Чувашского  государства" ,   ведь  у  вас  будет  своя  валюта  -  никому  не  нужная  . Должны  появиться  таможенные  пошлины   -  иначе дешёвое  молоко  с  Татарии   угробит  сельское  хозясйтво  Чувашии.  А  когда  введёте  таможенные  полины  -  то  в  ответ  получите  отказ  от  иморта  товаров  из  Чувашии.   А  перед  этим    ,  сначала  государство  подготовит  на  своём  диалекте  специалистов  физиков,  математиков  ,  экономистов  которые  создадут  на  этом  же  диалекте  свои  программы,  компьютеры  ,  главное   ни  слово  по  русски.  А  то  как  смотришь  заседание  украинской  рады -  так  чешут  на  русском  не  стесняясь.Не  забудьте   транспортную  составляющую  с  соседнем  государством  Россия.  И  запрет  на  пролёт  самолётов ( сделанных  к  слову  на  тракторном  заводе специалистами   обученными  в  ЧувГУ)  через  воздушное  пространство сопредельнго  государства  на  отдых  в  сочи  или  ялту .  ГОСУДАРСТВО   -  это  не  ваше хотелки.  Это  огромное  хозяйство  и  мышление   которое  вы себе  ,  судя  по  всему,  даже  не  представляете

О.НИКОЛАЕВ, ДОСТОЙНЫЙ ЧЕЛОВЕК НЕ ИДЁТ ПО СЛЕДАМ А.АРШИНОВОЙ. БЛАГОРОДНЫЙ ЧЕЛОВЕК ПРЕВЫШЕ ВСЕГО ПОЧИТАЕТ ДОЛГ. ЭТОТ ЗАКОНОПРОЕКТ САМО НЕВЕЖЕСТВО. КАЖДЫЙ, УВАЖАЮЩИЙ СЕБЯ, ДОЛЖЕН БЕСПОКОИТСЯ О ПРАВЕДНОМ ПУТИ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОСВЯТИТЬ СЕБЯ УЧЕНИЮ РОДНОГО ЧУВАШСКОГО ЯЗЫКА.         ВВБ.

ХИТРЫЕ ЧУВАШИ ОПЯТЬ БУДУТ ИМЕТЬ КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА. Давайте "будем посмотреть". Кого будут принимать на работу в первую очередь даже при условии, что РУКОВОДИТЕЛЬ - РУССКИЙ?  1) В полицию и в ГАИ (знание чувашского желательно не только следователю при допросах, разрешается давать показания на чувашском); 2)в медучреждения при устройстве врачом или медсестрой (не только в сельских райцентрах чувашских бабусек лечить); 3)в судах (ответчик имеет право требовать ведение заседания на чувашском, а если что - ссылаться на неправильный перевод); 4) при поступлении в музучилище или Институт культуры (здесь разучиваемый репертуар на 30% состоит из чувашских песен); 5) печатное издание пусть даже русскоязычное (журналиста могут послать в командировку в чувашскую деревню, знание чувашского поможет лучше наладить контакты); 6)телевизионный журналист (см. пункт 5); 7)оператор телевидения (если не знает чувашского при записи передачи на чувашском с большим количеством персонажей, не будет даже знать на кого в тот или иной момент  направлять объектив; или так: передаче записывается на молочной ферме, разговор про удойность коров, а он снимает навозную кучу); 8)госслужащий, чиновник (не только в глухом чув. райцентре - явное преимущество при знании двух языков); 9)агроном, зоотехник, механик в с/х (тут и так понятно); 10)работа в коллективе, где большинство чувашей (скажем, в строительной бригаде); 11) фармацевт (сам слышал, как дедушка объяснял, что у него болит); 12) стать депутатом любого уровня при знании обоих языков - значительно проще... Список можно продолжать бесконечно долго. ВЫВОД: чем больше  русских или обрусевших не будут знать чувашский язык, тем лучше для тех, те кто учил чувашский, они объективно будут более конкурентными В ОБЩЕМ, ЭТИ ХИТРЫЕ ЧУВАШИ ОПЯТЬ ЗАХВАТЯТ ВСЕ НАЧАЛЬНИЧЬИ И РАБОЧИЕ МЕСТА. И ВЕДЬ, КТО ПРИНИМАЛ ЗАКОН? ДЕПУТАТЫ ОТ ЧУВАШИИ!!! (См. заголовок статьи). ВОТ ХИТРЮГИ, ПОД СВОИХ ПИСАЛИ!.. Станислав Убасси.

Я чувашка, я никогда не учила чувашский язык в школе и знаю его куда лучше нынешних школьников. Потому что родители на нем говорили, бабушки с дедушками, родственники. А ваши дети или внуки, господа радетели за чувашский язык, говорят на родном языке? Меня агитировать не надо, вы агитируйте тех чувашей, которые не передали родной язык своим детям. А школа здесь не при делах.

Если государство не заботится и не гарантирует сохранении языков нерусских коренных народов, которые несколько столетии защищали Родину от врагов и поднимали  послевоенную экономическую и военную мощь, то он может повторить, к сожалению, судьбу СССР.

Если государство не заботится и не гарантирует сохранении языков нерусских коренных народов, которые несколько столетии защищали Родину от врагов и поднимали  послевоенную экономическую и военную мощь, то он может повторить, к сожалению, судьбу СССР.

Я русская,  я  живу в Чувашской Республике, прекрасные люди, выучила  чувашский язык в школе и знаю его куда лучше нынешних школьников. Потому что родители на нем говорили, бабушки с дедушками, родственники. А ваши дети или внуки, господа радетели за уничтожение чувашского языка, говорят на родном языке? Меня агитировать не надо, вы агитируйте тех русских, которые не научили относиться к чужому языку своим детям, хотя живут в чужй стране. . А школа здесь не при делах.

ДЕКЛАРАЦИЯ О ГОСУДАРСТВЕННОМ СУВЕРЕНИТЕТЕ ЧУВАШСКОЙ СОВЕТСКОЙ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ РЕСПУБЛИКИ.        Верховный Совет Чувашской Автономной Советской Социалистической Республики, выражая волю интересы народа республики, состоящего из ее граждан всех национальностей, следуя принципам Всеобщей Декларации прав человека, уважая суверенные права всех народов РСФСР и Союза ССР, принимая ответственность за судьбу чувашской нации и всего народа республики, исходя из необходимости сохранения и развития культуры, языка, традиций и быта чувашской нации, сознавая неотложность расширения правового статуса республики для дальнейшего политического, экономического, социального и духовного развития ее многонационального народа, стремясь создать демократическое правое государство, провозглашает: государственный суверенитет Чувашской Советской Социалистической Республики как верховенство, самостоятельность и независимость государственной власти республики на всей ее территории. 1. Чувашская Советская Социалистическая Республика есть суверенное государство, единственное национально- государственное образование чувашской нации. Чувашская ССР- субъект федерации РСФСР и Союза ССР на основе осуществления чувашской нацией ее неотъемлемого права на самоопределение.  2. Носителем суверенитета и источником государственной власти в республике является народ. Его полновластие реализуется на основе Конституции Чувашской ССР непосредственно и через народных депутатов. Право выступать от имени народа имеет только Верховный Совет Чувашской ССР.               3. На территории республики устанавливается верховенство Конституции Чувашской ССР и законов ЧувашскойССР. Законы Союза ССР и РСФСР действуют на территории Чувашской ССР, если они не противоречат Конституции Чувашской ССР, союзному и федеративному договору.  4. Граждане Чувашской ССР сохраняют гражданство Союза ССР и РСФСР.  5. Государственными языками на территории Чувашской ССР устанавливаются чувашский и русский. Гарантируется свободное развитие языков других национальностей, проживающих на территории республики. 6. Чувашская ССР обеспечивает свободное культурное развитие чувашской нации, других национальностей, содействует национально - культурному развитию лиц чувашской национальности, проживающих за пределами Чувашской ССР. 7. Чувашская ССР имеет государственный герб, флаг и гимн.  8. Территория Чувашской ССР не может быть изменена без волеизъявления народа, выраженного путем референдума. 9. Для обеспечения экономических гарантий устанавливается исключительное право народа республики на владение, пользование и распоряжение ее национальным богатством. Разграничение объектов собственности между Союзом ССР и субъектами федерации, а также передача имущества республики в собственность (ведение) Союза ССР и РСФСР определяется соответствующими соглашениями. 10. Земля, ее недра, воды, леса, растительный и животный мир, другие природные ресурсы являются собственностью Чувашской ССР. Республика осуществляет рациональное природопользование на своей территории, заботится об экологической безопасности населения.  11. Чувашская ССРсамостоятельно, вне пределов полномочий, переданных ею введение Союза ССР и РСФСР определяет бюджетно - налоговую политику, осуществляет социальную защиту населения. 12. Чувашская ССР устанавливает экономические и иные отношения с субъектами федерации, может иметь полномочные представительства в Союзе ССР и РСФСР. 13. Чувашская ССР ведет внешнеэкономическую деятельность, устанавливает прямые экономические и культурные связи с зарубежными государствами иформирует собственный валютный фонд. 14. Впредь в качестве официального наименования государства употреблять название Чувашская Советская Социалистическая Республика - Республика Чавашъень. 15. Настоящая Декларация является основой для принятия Конституции Чувашской ССР, федеративного и союзного договоров. Председатель Верховного Совета Чувашской ССР                                                                                                                                                А.ЛЕОНТЬЕВ.  г. Чебоксары 24 октября 1990 года "Советская Чувашия", N 246, 25.10.1990 Да здавствует свободная Чувашская Республика. Долой рсских оккупантов!!!

В Чувашии русский и пр. языки по этому законопроекту должны изучаться по мере возможности. Обязательный - только чувашский

Делопроизводство на чувашском языке и привет русскому 

Чувашский язык - красивый язык, но нынешняя школьная программа  чувашского языка  на нуле. Поэтому никто не хочет изучать  или вообще против изучения, Вот хотя бы при изучении многих чувашских слов нужно было обращать внимание на  понятливые русские слова. А то получается вот как :сто - сёр, а школьник отвечает сёр  это же земля. Короче просто программу чувашского языка  непонятно зачем то усложнили, нужна просто элементарная простая программа , если мы хотим  чувашский язык.

А почему не появляются некоторые комментарии и даже исчезают ранее опубликованные? Например, про то, что государство у нас должно быть одно - Россия, и оно по Конституции - государство федеративное?

Как начинается вопрос о языках, то активизируются враги России, то о войне вспоминают, то о самостоятельном гос-ве,  то о трахоме, то о дотациях напоминают и этот бред какой год в комментах в Правде ПФО идет. 

Писали заявление в школе на изучение языка. Никого не интересует мнение русскоговорящих родителей. Урок чувашского в первом классе. Учитель дает текст на чувашском языке  русскоговорящему ребенку и просит прочитать и пересказать. Ребенок читает, но смысла не понимает. Следовательно пересказать не может. Ответ учителя " Садись, сегодня тебе два" Следущим читает и пересказывает ребенок из чувашской семьи, и получает отличную оценку. Вот так на самом деле происходит обучение чувашского в первом классе. И где справедливость оценивания русскоговорящего и ребенка из чувашской семьи.Зачем ? Зачем таким способом самоутверждаться? 

Я Чуваш, но чувашского почти не знаю, мне стыдно, в моей семье говорят по чувашски редко, знают язык но не разгавривают. Я жил в разных субъектах РФ, и где жил ребенком, преподавали государственный язык субъекта РФ. Мне нравилось учить чужой язык, не скажу что я хорошо его изучал. Человек живя на земле ( субъекте РФ) с определенной культурой должен знать его обычаи и язык. Говорить о том, что надо учить только тот язык который нравится это не правильно, живя в любой стране вы будете учить язык этой страны. Если же говорить что национальные языки нашей родины не нужны то всё идёт к шивинизму, национализму, а далее к фашизму. Живя в Башкортостане или Татарстане я учил язык той республики, где проживал. это развивает коммуникабельность. Не умения применять человеком знания и опыта полученного при обучении это его проблема которую надо решать. Если послушать для чего нужны знания Чувашского языка, то получается со слов комментаторов ни для чего, потому что применить не могут. Тогда для чего нужна большинству в школе алгебра, геометрия, химия, информатика, физика, география, биология, и т.д. их изучение тоже на добровольном уровне сделать??? Многим они пригодились??? В обиходе жизни мы сталкиваемся со всеми явлениями и знания тех или иных наук, а так же знания языков нам только помагает. Не нужно расизма ни стой ни с другой стороны, предлогаю искать выходы, договариваться, может быть изменить методологию изучения чувашского языка, не желающим изучать чувашский язык быть более сдержаннее. Россия многонациональная страна которая богата своим опытом, культурой и многонациональным народом.

дебаты убогих.одни и те же темы  =игнатьев парламент язык. 2 тролля будоражат вы ведетесь.г-н Белов сделайте анализ комментов

Мы все жили в дружбе и мире в нашей большой и многонациональной стране. Благодаря этой дружбе, основанной еще на заре Советской власти путем обучения предметов на родном языке коренных народов страны, воспитали поколения, которые провели индустрилизацию страны за три пятилетки (1926-41 г.г.), вырастили и воспитали защитников родины, провели масштабную переворужение Красной Армии. Оказывали интернациональную помощь Китаю, Испанию, защитили от японских империалистов страну и т.д. Победили в ВОВ 1941-45 г.г. немецкий фашизм, потеряли 27 млн. населения. Русского населения около 20 млн., особенно в оккупаированных территориях. Многих военнопленных и гражданское население заставляли работать на фашистскую машину. Подняли послевоеннае народное хозяйство. Выполняли интернациональный долг в национально освободительных войнах.  Враги возненавидели такую успешную страну, начали уничтожать национальные школы, в результате воспитали поколения руководителей и культурных работников, которые развалили великую ядерную державу в декабре 1991 г. 

В СССР языковой проблемы не было. Учили родные язык с охотой. И страну защищали с охотой. Когда начали дискриминации родных языков в школах в СССР пошел бардак, РСФСР вышел из Союза, даже в 1989 г. великий русский писатель Валентин Распутин сказал, что так мы решим многие проблемы, как настоящие так и будущие. Кажется, недруги русского народа свои страгетические проблемы хорошо решили опираясь на великодержавный шовинизм, 25млн. русского народа остались за пределами РФ. Позор Олега Николаева, как выбился во власть начал мочить свой язык и всем депутатам внесшим данный законопроект.