В образовательных учреждениях Чебоксар усилили контроль за соблюдением мер безопасности после очередного случая скулшутинга в стране. Об этом сообщил начальник управления образования городской администрации Алексей Лукшин.
«Все образовательные учреждения обеспечены металлодетекторами, системами видеонаблюдения, звукового речевого оповещения, средствами тревожной сигнализации, охрана осуществляется сотрудниками частных охранных предприятий. Обеспечивается регулярное взаимодействие с правоохранительными органами для своевременного информирования и предотвращения возникновения чрезвычайных ситуаций», – написал Лукшин в своем Telegram-канале.
Напомним, что ЧП произошло 7 декабря в гимназии №5 Брянска. Восьмиклассница Алина пришла в школу с охотничьим ружьем, принадлежащем ее отцу, и стала стрелять в одноклассников. Девочка убила одну школьницу и ранила пятерых учеников, после чего покончила с собой.
По факту случившегося возбуждено уголовное дело. Под стражу взяты директор и сотрудница охранной организации, а также отец стрелявшей девочки. Заместителя директора гимназии поместили под домашний арест.
Фото chgtrk.ru
12 комментариев к “В чебоксарских школах усилили меры безопасности после событий в Брянске”
При СССР были пионерия, комсомол, шло патриотическое воспитание. Твердили про уважение к старшим и помощь младшим и слабым. В результате никаких расстрелов из ружья в школах и техникумах не было. Никто из учеников не кидался на учителей с кулаками
Перестаньте заниматься показухой, нужно реально занять детей и увести часть от компьютеров и телефонов, где советские кружки по моделированию самолетов, лодок и прочих ведь сейчас для этого есть все компоненты из Китая на той же площадке АлиЭкспресс есть кит наборы для самостоятельной сборки и программирования, от простых часов до навороченных роботов. Те же ФОКи работают убыточно но школьников не пускают нужно открыть двери всем учасимся школ пускай плавают с тренером, качаются в тренажёрных залах. Хоккейные площадки понастроили но детей там нет. Уроки физкультуры проводят в младших классах не специалисты, а любовь к предмету приходит через учителя. Понакупали оборудование в школы но дети на них не работают их не учат. 3d принтер есть в нашей школе но ни один ребенок на нем не работал это только капля в море вот с этого и начинается. Как говорил Гиппократ болезнь легче предупредить чем лечить. Да хоть стройте бетонные 3 метровые заборы школе это не поможет как говорится у военных раз в год и холостое оружие стреляет.
Надо искать корень проблем, а не бороться с его последствиями.
Откройте максимальное количество БЕСПЛАТНЫХ (за счет бюджета) кружков и секций, где дети могли бы заниматься занятиями по душе, «выпустить пар», общаться с друзьями по интересам, а не сидеть по одиночке в телефонах, попадая в ловушки сети. Наши дети разучились общаться друг с другом, приятельствовать, дружить! Кружки и секции НЕ ДОСТУПНЫ по стоимости многим и многим родителям.
Ну и что, что закрыли школьные стадионы, в школу родителям просто так не зайти, нет возможности ни пообщаться с учителем тет-а-тет, ни обсудить возникшие проблемы, кому от этого стало лучше? Работа школьных специалистов (психологов, завучей и помощника директора и пр.) заключается в рисовании красивых отчетов и все.
Прогресс в воспитании детишек налицо. Ведь судя по репортажам по ТВ российские четырех- пятилетки уже в детсадах роботов конструируют. ДЕВЧОНКА, 8-КЛАССНИЦА устраивает расстрел в школе. А если бы ей дали автомат?
Кстати, в колледже Керчи учащийся Росляков якобы в одиночку как заправский чемпион по стрельбе расстрелял 20 человек и ранил 67 человек. И это сделано за какие-то 15 минут неопытным юнцом из недавно купленного ружья. Между тем есть видео, где охранник колледжа сообщает на видеокамеру: «ОНИ БЫЛИ С АВТОМАТАМИ!». А ведущие его полицейские заставили замолчать: «Тихо, тихо!». Вангую, что этот охранник после таких слов недолго прожил – чаем подавился.
У нас только и могут «показуху показывать»: махать кулаками после драки. Ну, ну, усилили контроль. Чудаки.
При «плохой» советской власти о том, чтобы в школе появился ученик с ружьем да еще и начал палить по школьникам… даже думать не смогли бы, как о горящей воде или белой саже… Дожили…
И теперь школьные спортивные площадки пустуют, это называется «Спорт — норма жизни». Нет лыжни, мы бабули не ходим скандинавской ходьбой, футбольное поле пустует, никакого баскетбола, а ведь по 10000 шагов махом проходили на школьных стадионах. Ну и хоккейное поле тоже пустует, как же так? Кому это так выгодно, такая недоработка. Непорядок.
На территории садиков и школ не должно быть прохода для всех граждан, только дети и их родители. У нас это не соблюдается. Охрана в виде старушек на вохте ничего не значит. Должна быть нормально организованная охрана, в виде крепкого мужчины. И хулигана такой сможет приструнить, и помощь оказать если надо. .
я посмотрю на этого мужика, когда на него ружьё наставят
Мужик не перекреститься пока гром не грянет
В чем выражено усиление мер безопасности? Перечень, приведённый выше, был внедрён до этой трагедии.
Похоже, мы опять игнорируем главное — устранение возможных причин ЧП, делая акцент на предотвращении последствий.
Школьный буллинг!
Есть школьные психологи, классные руководители, школьные комитеты, завучи, советники директоров, управление образования, инспекция ПДН.
С таким резервом сложно выявить неформальные критические взаимоотношения школьников?
Значит, необходимо инициировать поправки в законодательство, направленные на защиту учителей и учеников от произвола малолетних хулиганов. Перевод злостных нарушителей на дистанционное образование, создание спецклассов, домашнее образование за счёт родителей.
Ищите варианты, уважаемый министр.
Если не будем бороться с хамством и несправедливостью мы, это будут делать дети, но уже с покалеченной психикой!
А посадки охранника, женщины, которая не несёт угрозы обществу — это блеф. И не решит проблему усиление пропускного режима, просто эти случаи переместяться на улицу, в другие места, доступные для задуманного.
Учите детей добру, справедливости — это главная задача образования. Родители, к сожалению, не всегда готовы к процессу воспитания, поэтому, оно становиться задачей государства.
И если вернуться к системе Сухомлинского, то первое, что надо понять, это то, что учитель лишь тогда становится воспитателем, когда в его руках тончайший инструмент воспитания — наука о нравственности, этика.
И именно этими науками должен в полной мере обладать современный учитель. Сложно? Да. Но сложнее ждать неукоснительного исполнения должностных обязанностей охранников. Сперва в школе, а затем…
Колючую проволоку надо ещё на забор натянуть, а то даже я переделаю через 2х метровый забор. Один раз шёл через школу, калитка открыта, а с другой стороны уже заварили, а возвращаться было лень, пришлось перелезть. Вспомнил молодость.? Кстати школьникам тоже лень обходить, тоже передают легко. У 43ей школы поставили блок пост на улице с турникетом, прям возле калитки, теперь на территорию не зайти, в отличии от других школ, где нет ещё наверное блокпостов. Но забор-то низкий и без колючей проволоки. Недоработка. Непорядок.